雨果名言大全(69个文字精选)

2024-01-01 15:29:03 59 0

雨果名言大全

1、做好人容易,做正直的人却难。... —— 雨果

2、被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利。

3、人首先应当遵从的,不是别人的意见,而是自己的良心。

4、塑成一个雕像,把生命赋给这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人,把真理灌输给他,这就更美丽。

5、赵按:董特批判黑格尔,延续了德里达的解构战法。中国继贺麟之后,还有陈乐民。针对黑格尔的历史哲学,老陈刚柔相济,游刃有余,颇有中国太极之风。(雨果名言大全)。

6、人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音。

7、在我党的一切实际工作中,凡属正确的领导,(毛泽东名言)必须是从群众中来,到群众中去。(雨果名言大全)。

8、我从不酗酒,一小杯伏特加,仅此而已。酒精对解决问题没有帮助。我享受达到既定目标的快乐。如果有什么事情阻碍我,我就将其除去。

9、爱情是一条规律,肉欲是一个陷阱,醉和嗜酒成瘾是不同的,醉是要某一个女人,嗜酒成瘾是要所有的女人。

10、由于普鲁士官方钳制舆论,康德开始关注“市民与国家间的开放场所”。康德称:人们有权在其中讨论问题、形成舆论,监督国家,“要让哲学家公开说话”。老康相信:只要哲学家讲道理,只要民众听得进去,人类就能实现永久和平。

11、人生至高无上的幸福,莫过于确信自己被人所爱。... —— (法)雨果

12、何为爱情?一个身子两颗心;何为友谊?两个身子一颗心。——约瑟夫·鲁

13、尽量宽恕别人,而决不要原谅自己。——西拉斯

14、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人,实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。

15、让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。

16、爱情的描绘是一眼永不枯竭的新思想表达之泉;它与肉感的描写风马牛不相及。

17、老黑又说,日耳曼代表一种新精神,它把希腊、罗马、基督教文化冶于一炉。而在老黑心中,日耳曼就是整个世界,它最能体现一种绝对自由。他扬言,东方是一个人的自由,希腊是少数人的自由,而日耳曼是“所有人皆自由”。

18、首先,“西洋封建起源,只因蛮族入侵,罗马崩溃,农民在混乱中无所依赖,只能投靠王公贵族,于是订立各样契约”。

19、丧失人格的诗人比没有诗才而硬要写诗的人更可鄙,更低劣,更有罪。

20、从经院哲学,到思辨哲学  蛮族皈依基督教,需要一个吸收过程。黑格尔身为高贵蛮族,又称“哲学本质上就是神学,但作为分工,哲学逐渐从神学中独立出来”。

21、老陈说:希腊城邦衰败后,欧罗巴这个词儿,几乎无人知晓。直到13世纪,欧洲典籍里才有了欧罗巴。

22、即使是一个智慧的地狱,也比一个愚昧的天堂好些。——雨果

23、1852年4月,一个密探向普鲁士当局写报告,说他在伦敦,亲眼看见了马克思:这个逃犯在赤贫中坚持写作!

24、20世纪初,霸权概念传入俄国,普列汉诺夫封社民党为改良派盟主,列宁却要求俄共与农民结盟,成为“革命霸主”。葛兰西《札记》称:“当从霸权理论及其实践中,寻找伊里奇的伟大贡献”。据此,有人指他受列宁影响。

25、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果

26、此书译者刘北城,郑重其事,向读者说明:绝对主义一词,来自马基雅维里,原指“绝对君主制”。然而在中国,它被错误译为“专制君主制”。这是第一错。

27、人的智慧掌握着三把钥匙:一把开启教学,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

28、赵按:福祸相依,悲喜交加。出来混,总是要还的。

29、商品经济虽好,麻烦随之而来。黄宗羲《田制》揭露其弊端,即土地买卖,便于豪强兼并。他们贪得无厌,勾结官府,逃税抗税。故此,自耕农大批沦为佃农,乃至游民。贫者无立锥之地,只得啸聚山林,爆发起义,重头来过。

30、当一个人是一个真正的人的时候,他就应当与大言不惭和骄揉造作之间保持等距离,既不夸夸其谈,也不扭捏取宠。——雨果

31、我们的精神围绕着真理运转,好像群星围绕着太阳。

32、人的面孔常常反映他的内心世界,以为思想没有色彩,那是错误的。... —— 雨果

33、人生下来不是为了抱着锁链,而是为了展开双翼。

34、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人都望而怯步,只有意志坚强的人例外。

35、董特返回《精神现象学》,诊断黑格尔的心病。

36、如果黑夜来自于王座,那么就让光明从坟墓里出来。雨果让时间过得有价值经典语录(篇二)如果还有愤怒憎恨别人的心,那您真是值得可怜的;如果您怀着善心、仁爱、和平的思想,那您就比我们中的任何人都还高贵些。

37、各种各样的蠢事,在每天阅读好书的作用下,仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。

38、1852年马克思创办《新莱茵报》,并因此陷入赤贫。他给恩格斯写信称:“由于外衣进了当铺,我不能再出门。因为不让赊账,我也不能再吃肉。”为了接济马克思,恩格斯返回曼彻斯特,重操旧业,当起了工厂主。

39、姥姥的剪纸易错字音:撩(liáo)起     择(zhái)菜     刁难(nán)     挑剔(tī)     捂(wǔ)住 小屯(tún)易考点:(1)姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有:剪纸逼真;姥姥心地善良,广结善缘,有求必应。(2)课后第4题理解“熟能生巧,总剪、手都有准头了!”姥姥剪得多,剪得时间长,长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道:“拳不离手,曲不离口”我们在生活中也是这样,只要肯花时间,肯花功夫,就一定能把事情做好。(3)“从那时候起,我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子,奔跑的兔子,睡觉的兔子;拉车的老牛,耕地的老牛……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿”这句话的含义:表面上看,这些语言都是写姥姥对“我”的喜爱与呵护,但透过文字,我们能够感受到“我”对姥姥勤劳的赞美和对姥姥的依恋。(4)“一头老牛定定地站着,出神的望着一直欢蹦着远去的小兔子,联接他们的是一片开阔的草地”这句话的含义是:这幅剪纸生动传神的剪出了姥姥对“我”的牵挂与想念,祝福与期盼,这幅剪纸和姥姥的深情,一起永远定格在了“我”的记忆里。(5)刁难:故意使人为难。   挑剔:过分严格地在细节上指摘。耍赖:使用无赖手段。课文中指“我”的淘气与顽皮。调皮蛋:是对调皮孩子的昵称。(6)背诵13两个自然段。拓展:  形容剪纸的成语:惟妙惟肖 活灵活现 栩栩如生 跃然纸上 炉火纯青  有关剪纸的诗句:剪彩赠相亲,银钗缀凤真。                     闺妇持刀坐,自怜裁剪新。我国民间艺术品:刺绣 扎染 泥塑 变脸皮影木雕 风筝 年画牛郎织女易错字音:彩锦(jǐn)     挣(zhēng)扎(zhá)     玉簪(zān)     霎(shà)时间  惩(chéng)罚     轻盈(yíng)易考点:(1)《牛郎织女》是民间故事,牵牛星属于天鹰座,在银河的两岸,当牛郎隔河相望,有一颗特别亮的大星星,即就是织女星,织女星属于天琴座。(2)《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。(3)民间故事:指群众集体口头创作,口头流传,并不断地集体修改,加工而成的一种文学形式,这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想,表达了劳动人民的思想感情。(4)四大民间故事:《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《孟姜女》(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的:但愿人长久,千里共婵娟。(6)人物素描:牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义,向往美好生活。织女——心地善良,心灵手巧,善解人意,勇敢、向往美好的生活。老牛——知恩图报,善解人意,勤劳。王母娘娘——心狠手辣,残暴专制,无情无义。拓展:(1)形容非常生气的成语:怒发冲冠 怒火中烧 暴跳如雷 怒不可遏(2)描写牛郎织女的诗句:迢迢牵牛星,皎皎河汉女。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女。安塞腰鼓易错字音:蓦(mò)然   耳畔(pàn)  战栗(lì)易考点:(1)《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术,通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。(2)“好一个安塞腰鼓!”中的“好”体现在:好在有火烈的舞蹈场面;好在鼓声的巨大力量;好在有茂腾腾的击鼓后生;好在变幻的舞姿。(3)“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。(4)背诵课文6-12-16自然段。(5)课后习题3:(1)“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈,写出了后生们的健壮、朴实与活力。(2)“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。(3)“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足,将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来,给人与感官与心灵上的震撼,展现了强烈的生命力。(6)课后习题4:“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次,着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情。拓展:  形容安塞腰鼓的成语:气势磅礴  惊天动地  气吞山河 震天动地  中国四大名鼓: 常山战鼓 山西威风锣鼓 兰州太平鼓 开封盘古                              练习4(1)课外俗语:A.长他人志气,灭自己威风。B.当家方知盐米贵,出门才晓路难行。C.一方水土养一方人,一方人说一方话。D.麻雀虽小,五脏俱全。 35(2)当自己被别人误会时,态度要冷静、诚恳,要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点:A.向谁解释,注意称呼和礼貌用语;B.解释什么,这是说话的主体部分,要针对误会说明原委;C.怎样解释,也就是解释要注意方式方法,寻找适当时机。

40、不会宽容人的人,是不配受到别人的宽容的——贝尔奈

41、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。

42、当一个人的心中充满了黑暗,罪恶便在那里滋长起来,有罪的并不是犯罪的人,而是那制造黑暗的人。

43、懒散是一个母亲,她有一个儿子:抢劫,还有一个女儿。

44、赵按:老黑《法哲学》暴露2项缺陷:(1)迷信精神,蔑视经济;(2)不计家庭,凸显司法,过分依赖法制。

45、(第二单元)5课《负荆请罪》1) 课题《负荆请罪》2) 人物点评:顾全大局、深明大义、宽容大度、一心为国的蔺相如。知错就改、光明磊落的廉颇。3) 课后3题:负荆请罪就是背着荆条去请罪,表示向人认错赔罪、请求责罚。/这个成语出自西汉史学家、文学家司马迁所著的《史记•廉颇蔺相如列传》。4) 蔺相如和廉颇能够重归于好的根本原因是什么?蔺相如和廉颇能够重归于好,是因为两个人都能以国家利益为重,都热爱自己的国家。在这种思想下,蔺相如不计较个人得失,不与廉颇争一时之短长而使赵国受到损害。廉颇在得知蔺相如的真实想法后,同样从国家利益出发,抛去私心杂念,勇敢地向蔺相如承认错误,两个人重新携手、齐心协力保卫赵国。5) 本文是个历史小话剧,共分为两幕:第一幕通过韩勃与蔺相如的对话,揭示出了“负荆请罪”的原因(重写的人物是蔺相如);第二幕是文章的重点,讲述了战国时期赵国大将廉颇向上卿蔺相如负荆请罪的过程(重点写了廉颇)。6) 本文通过人物对话,讲述了战国时期大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事,赞扬了廉颇知错就改和蔺相如顾全大局的高尚品质。7) 深明大义:拓展:带“深”字的成语:深谋远虑、深居简出、深不可测、深信不疑、深恶痛绝。8) 痛痛快快:拓展:AABB式词语:开开心心、平平安安、安安稳稳、沸沸扬扬。9) 唇枪舌剑:拓展:带“唇”字的成语:唇红齿白、唇亡齿寒、唇齿相依、朱唇皓齿。 10) 若有所悟:拓展:带“若”字的成语:若有所思、若即若离、判若两人、若无其事。11) 气呼呼:拓展:ABB式词语:气冲冲、笑嘻嘻、笑眯眯。12) 蔺相如:战国时赵国上卿。多谋善辩,胆略过人。13) 廉颇,战国时期杰出的军事家,赵国名将。14) 多音字:咽(yān~喉,yàn下~,yè呜~)背(bēi~着,bèi后~)。15) 拓展:AABC式成语:彬彬有礼、循循善诱、头头是道、娓娓动听、虎虎生威、娓娓而谈。/ABCC式成语:波光粼粼、白发苍苍、小心翼翼、相貌堂堂、生机勃勃、威风凛凛。/AABB式成语:鼓鼓囊囊、干干净净、高高兴兴、仔仔细细、痛痛快快。/ABAC式成语:惟妙惟肖、任劳任怨、十全十美、一心一意、载歌载舞、虎头虎脑、一五一人山人海、全心全意。16) 面对廉颇的侮辱,蔺相如是怎么做的?摘抄有关句子,并说说你的感受。①有意避让廉将军的车子,好几天故意不上朝。②蔺相如是个宽容大度、一心为国、顾全大局的人。17) 摘抄廉颇负荆请罪时所说的话中重点语句,并说说你的感受及对廉颇的评价。①我常常在别人面前侮辱您,现在,我知道,那完全是我的过错。②廉颇是个知错就改、光明磊落,是个好将军!18) 拓展:不后面字的声调是3声读bù,后面字的声调是4声读bú。19)“噢,原来是这样!”韩勃明白了蔺相如处处避让廉颇并不是惧怕他,而是为国家利益着想。20)《史记》中《廉颇蔺相如列传》的句子。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。强秦之所以不加兵于赵者,徒以吾两人在也。廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”21)这篇课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。22)与“负荆请罪”相关的成语故事:完璧归赵、渑池之会。23)剧本开头先写明了时间、地点和人物。24)剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。6课《最后的姿势》1) 课题《最后的姿势》2) 生死攸关:拓展:含有“生死”的成语:舍生忘死、生死不渝、生死之交、誓同生死、生老病死、贪生怕死、死里逃生、生死存亡、生死相依、生死与共。3) 绘声绘色:拓展:ABAC式成语:惟妙惟肖、十全十美、任劳任怨、一心一意、载歌载舞、人山人海、合情合理、活灵活现。4) 大公无私、恪尽职守、舍己为人、舍生忘死的谭千秋老师。5) 5•12汶川大地震:2008年5月12日14时28分04秒,四川省汶川、北川发生了里氏0级特大地震,十几万人顷刻之间家破人亡,一个个鲜活的生命被埋在废墟之下。6) 阴沉沉:拓展:ABB式词语:灰蒙蒙、黑乎乎、阴森森、红彤彤、雾蒙蒙。7) 摇晃:拓展:带“摇”字的成语:摇摇欲坠、摇头摆尾、摇旗呐喊、摇尾乞怜、摇头晃脑。8) 腾空:拓展:带“空”字的成语:空谷足音、空空如也、空前绝后、空口无凭、空洞无物、空穴来风、空中楼阁。9) 血肉模糊:拓展:带“血”字的成语:血肉横飞、血肉相连、血流成河、血气方刚、血口喷人。10) 主题解说:本文叙述了在5•12汶川大地震到来时,谭千秋老师用自己的身躯护住了难以脱身的四名学生,而他却因此献出了宝贵的生命的故事。赞颂了谭千秋老师恪尽职守,一心为学生,充满无私大爱的高尚品质。11) 课后2:理解词语:废墟:城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。/坍塌:(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。/震撼:震动;摇撼。指心理受到强烈冲击。/诠释:说明;解释。/生死攸关:关系到人的生存和死亡。攸,所。 12) 课后3:“张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势!”说说你对这句话的理解。(①正是这一姿势挽救了4个学生的生命,体现了谭老师把自己生死置之度外,以学生的安危为重,恪尽职守、大公无私的高尚品质。)(②这个姿势让人们深深感动、永生难忘,成为了人们对他永恒的记忆。)13) 大公无私的近义词:公而忘私、公正无私。7课《船长》1) 课题《船长》。2) 大副的意思:船长的主要助手,驾驶工作的负责人。3) 全文分为几个部分:2段:遇险;3-28段:自救;30段:牺牲。4) 写人物的表达方式:记叙、议论、描写、说明、抒情。5) 雕像的含义:雕像一般纪念有杰出贡献的人,文中把船长比作雕像表达了作者对船长英勇献身、视死如归的赞美。6) 多音字:号(háo呼~,hào~码)。7) 课后4:联系课文内容,说说句子的意思。(1)没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。/①人们被船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和舍己为人的品德所感动,所以没有一个人违抗他的意志。②从位置上讲,他的岗位比别人要高,更重要的是蕴含着对船长忠于职守、舍己救人的高尚品格的赞美。(人们被他那关注妇女儿童的人性美所感动,也蕴含着对船长美好高尚品质的赞美)(2)面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。/这是对船长一生品德的赞颂。他忠于职守、舍己为人,又一次表现出了自己的高尚品质,这个英雄的光辉形象值得人们永远怀念。8) 作家卡片——雨果:维克多•雨果,法国文学史上最伟大的作家之法国浪漫主义文学的重要代表,人道主义的代表人物被称为“法兰西的莎士比亚”。雨果一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧,其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》《笑面人》。雨果一生坚持正义,讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后,雨果曾发表著名的抗议信,怒斥英法强盗的罪恶行经。名言佳句:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。9) 一窝蜂:拓展:三子俗语:一刀切、三脚猫、千里马、丑八怪、二把刀、二把手。10) 雨果名言:人类第一种饥饿是无知。谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃我们。人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活。脚步不能到达的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有利者垂青。11) 忠于职守、舍己救人、恪尽职守、临危不惧、沉着镇定、指挥有方的哈尔威船长。12) “面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。”下列选项中,对这个句子理解正确的两项是(A)和(B)。A.经过生与死的考验,哈尔为船长又一次成为人们心目中的英雄。B.在生死考验面前,哈尔威船长表现出了英雄的无私无畏的崇高精神。C.在生死考验面前,哈尔威船长又一次表现出只有英雄才具备的威严和权利。D.英雄的权利就是船长的权利。13) 拓展:形容时间很短的词语:顷刻间、刹那间、转眼间、霎时间、一瞬间。/含有“然”字的成语:井然有序、春意盎然、秩序井然、巍然屹立、恍然大悟、肃然起敬、轩然大波、一目了然、油然而生。14) 背诵25-30段。 15) 这篇课文是雨果的短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于船守、舍己救人的崇高精神。16) 做人之道:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等。8课《爱之链》1) 课题《爱之链》。2) 乔依 帮助修车老妇人  互敬互爱        资助金钱           女店主3) 名言警句:得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。只有纯粹的温暖才能温暖人心,只有用真诚的情感才能感动他人,那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助,只会引人厌恶而已。关心是一种付出,关心是一种奉献,关心是一种美德,让我们从一点一滴的生活小事做起,学会理解,学会关心,学会做人。“爱人”是帆,“爱己”是船,只有彼此的推动和支撑,才能使爱心常存,爱意永驻。4) 关于爱的名言:爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。——罗曼•罗兰爱能是伟大的灵魂变得更伟大。——席勒。5) 爱的比喻句:爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路程;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心灵;爱是环环相扣的链条,让人与人之间充满温馨与感动。6) 词语拓展:AABB式词语:纷纷扬扬、浩浩荡荡、安安稳稳、支支吾吾、浑浑噩噩、轰轰烈烈、结结巴巴、是是非非。7) 顾不上:拓展:带“顾”字的成语:奋不顾身、三顾茅庐、顾此失彼、顾名思义、顾影自怜。8) 天经地义:拓展:带“天”和“地”的成语:天长地久、冰天雪地、天翻地覆、天寒地冻、天崩地裂、天高地厚、开天辟地、顶天立地、欢天喜地、冰天雪地。9) 主题解说:本文通过讲述乔依、老妇人和乔依的妻子三个人之间互相帮助、传递爱心的故事,赞扬了人与人之间的友爱互助。告诉我们:当别人需要帮助的时候,应该伸出热情的双手给别人以帮助。10) 课后2:她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”从女店主的话中,你读懂了什么?/这句话篇末点题,既是对找不到工作的乔依的安慰,又是对她感受到的人间真情的赞扬,流露出她对以后生活的热情和信心。11) 课后3:说说课文为什么用“爱之链”作题目。/这篇文章歌颂了真情互助,人人都需要别人帮助,人人都应该给予别人帮助的新风尚,就像文中乔依曾多次受到别人的真情帮助,他又帮助老妇人,老妇人又帮助女店主。这都印证了“爱之链”的主题,也是本文以“爱之链”为题的原因。12) 助人为乐、无私奉献的乔依。 13) 这篇文章是一首爱的赞歌,作者是美国作家杰尼•巴尼特罗依•李。14) 多音字:禁(jīn情不自~,jìn~止)。练习2:1)《我不期望回报》作者是汪国真,他的诗集和小说集,多次获得全国图书“金钥匙”讲。诗中表达的深刻哲理:尽量不求索取地为社会,为他人做一些事情,努力使自己的心灵变得充实、美丽。2)①把白糖放到水里,让它慢慢地(B)A.融化B.溶化C.熔化②我家(B)有几棵大树。A.临近B.邻近③这道名菜,我们要好好(A)A.品味B.品位④我爸爸的英语棒极了,可以(A)读英文书刊。A.直接B.直捷C.直截⑤网站的人气很旺,(A)8月底,累计点击已达50万人次。A.截至B.截止3)①这种技术是他祖父(A)给他的,距今已经有五十多年的里氏了。A.留传B.流传②在我军的英勇还击下,敌人全部(B)A.毕命B.毙命4)拓展1:带有反义词的成语。七上八下、左思右想、东张西望、天南地北、开天辟地、左顾右盼、声东击西、大呼小叫、生死攸关。5)拓展2:带有“望”字的成语。喜出望外、望风而逃、望子成龙、望女成凤、德高望重、一望无际、望梅止渴。6)拓展3:带有动物名称的成语。画蛇添足、画龙点睛、鸡飞狗跳、龙飞凤舞、狼心狗肺、九牛一毛、狐假虎威。第二单元阅读题:阅读内容:7课29-30段: 填词:屹立、凝视。 为什么把船长比作雕像?雕像一般纪念有杰出贡献的人,把船长比作雕像,表达了作者对船长英勇献身、视死如归的赞美。 对哈尔威船长可以用成语:忠于职守、视死如归、舍己救人来赞美。 读这个片段,语速要慢,语调要庄重、沉重。为什么呢?因为这样读出来才能表达出对哈尔威船长的敬佩和赞颂之情。 用排比句表达出对哈尔威船长的敬佩之情。

46、灾祸和幸福,像没有预料到的客人那样来来去去。它们的规律,轨道和引力的法则,是人们所不能掌握的。

47、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力。

48、最无情的深渊是爱情。即使能在海难中幸免的人,也逃不过她的引诱。

49、不犯错误,那是天使的梦想。尽量少犯错误,这是人的准则;错误就像地心具有吸引力,尘世的一切都免不了犯错误。

50、极端公正和善良的心是不属于庸俗的人的。良心的觉醒就是灵魂的伟大。... —— 雨果

51、在任何科学上的雏形,都有它双重的形象:胚胎时的丑恶,萌芽时的美丽。

52、(2)周王作为天子,统辖各路诸侯。但周人统治天下,并非弱肉强食、吞并弱小,而是凭借血缘,鼓励异族通婚,笼络不同族群。周人统治,由此获得了道德意义。

53、羊吃人的年代   曼城是欧洲纺织重镇,也是英国工运的发源地。恩格斯在厂里,结识一个泼辣的爱尔兰女工,玛丽·白恩士,恩格斯管她叫”野玫瑰”。他在玛丽陪伴下,四出走访贫民窟,并写下《英国工人阶级状况》。

54、当黑夜来临的时候,谁也留不住他那个角落里的白天。要知道,深渊是每个人的深渊。

55、朋友有时是一个缺乏意义的词汇,而敌人却不是这样... —— 雨果

56、我们的精神围绕着真理运转,好像群星围绕着太阳。

57、恩格斯勉力修订  然而马克思到了晚年,不再把亚细亚看作是原生形态。1883年他耗尽心血,阖然离世。恩格斯补齐了《资本论》,又作《家庭、私有制与国家的起源》。

58、钱穆指宋代科举,公平竞争。平民入朝为官,组成官僚集团。这便加速社会流动,统治重心下移。所以他确认:唐宋之后的中国政府,“既非贵族政府,也非军人政府,又非商人政府,而是一个崇尚文治的政府,即士人政府”。

59、我们的精神围绕着真理运转,好像群星围绕着太阳。

60、赵老师抽取3种应变模式,试作比较之。首先出场者,是 3位民国精英:他们倡导民族独立,鼓吹自由富强,联手揭开了中国现代化的沉重大幕。

61、谁虚度年华,青春就要裉色,生命就会抛弃他们。

62、塑成一个雕像,把生命赋给这个雕像,这是美丽的;创造一个有智慧的人... —— 雨果

63、从小哈到老葛  小哈是秀才造反。另有一路职业革命家,譬如葛兰西,他对资本国家的认识,那可深刻多了。

64、(2)中国历史独一无漫长而多变。我们能否建立一门国家类型学,使之有别于欧美?

65、欧洲封建制:3大要素  其实马克思晚年,调查西欧封建,收获不小。针对柯瓦列夫斯基《公社土地占有制》,他写下一组摘要,并对照东方,归纳出西欧封建的3项要素。

66、不能为了任何人都不明白的某种荒谬理想而工作,应该始终以现实为基础,为如今生活的具体人,为明天和后天生活的子孙后代而工作。

67、(3)市民社会有3大需求,即食色本性、精神愉悦、社会交往。由于无法满足这些需求,它转而求助于国家。

68、我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者的垂青... —— 雨果

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